A menudo nos jactamos y presumimos de comunidad educativa. Contamos con unas familias que colaboran con todos nuestros proyectos y pensamos que en esta ocasión no va a ser menos. De manera periódica y coincidiendo con el final del trimestre escolar, realizaremos una jornada de fomento a la actividad física, donde invitaremos a las familias a hacer un rato con todos nosotros. Será una jornada deportiva, lúdica y festiva donde los kilómetros serán importantes; pero lo que más valdrá serán los momentos que compartiremos.

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Caminando al Cole

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Esta actividad de gran calado en el colegio cuenta con casi un centenar de alumnos que de manera diaria siguen un itinerario seguro para llegar a nuestro Centro. En este proyecto contamos con la colaboración, impulso y entusiasmo de varios profesores que de manera altruista y voluntaria se hacen responsables del grupo y los traen al Centro de manera más segura si cabe.

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Fases motivadoras:

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Sabemos que el programa cuenta con mucho potencial, ya que abordar este reto desde todas las dimensiones desde donde las planteamos es ya de por sí sorprendente. Conjugar actividad física, medio ambiente, conocimiento geográfico y del entorno es de por sí enriquecedor, pero también sabemos lo difícil que va a ser mantener la motivación en los alumnos, sobre todo en los tramos educativos donde el alumnado es más pequeño. Ellos acogerán el proyecto con mucho entusiasmo y lo comenzarán con ilusión. Con el paso del tiempo esa ilusión se irá diluyendo y puede que caigan en el desánimo y en la rutina al ver que el objetivo es lejano.

Todo ello nos lleva a plantearnos una serie de iniciativas que sirvan para mantener el proyecto vivo. Para ello de manera puntual realizaremos una celebración en el Parque a modo de merienda temática. Al tener que atravesar “virtualmente” unas ciudades haremos unas pequeñas escalas en el camino y celebraremos un desayunos con productos típicos de  esos lugares. Esta actividad podrá acompañarse de juegos populares y bailes del folclore local. Estas iniciativas se realizarán cuando los profesores noten un decaimiento en el grupo o bien cuando haya que dar un impulso al recorrido, siempre en beneficio del proyecto. La llegada a ciudades importantes serán buenos motivos para realizarlos y profundizar en la cultura de estas ciudades para mostrar al alumnado los rasgos más significativos de las ciudades o países que cruzamos.

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